segunda-feira, 18 de outubro de 2010

Organizando os estudos

Gostaria de propor a formação de um grupo de estudos para discutir o papel da Neurociência na atuação do psicopedagogo.
Os interessados entrem em contato.

Congresso

Na semana passada participei de um Simpósio internacional promovido pela ABPp - Associação Brasileira de Psicopedagogia. O tema foi aperfeiçoamento profissional. O evento aconteceu nos dias 14, 15 e 16 de Outubro de 2010 na Universidade Paulista - UNIP.
Dentro deste evento os cursos que mais chamaram a minha atenção foram os Transtornos de aprendizagem em uma abordagem Neurobiológica e o Diagnostico de TDAH.

quinta-feira, 29 de julho de 2010

Mãos de Deus


Esta poesia serve para alegrar a vida.
Mãos de Deus
Catarina Pina

Mãos doces e suaves,
delicadas,
Mãos que acariciam os cabelos do filho,
Mãos de Mãe.

Mãos grandes e quentes,
fortes,
Mãos que limpam as lágrimas da criança,
Mãos de Pai.

Mãos pequenas e macias,
carinhosas,
Mãos que partilham um bolo com o amigo,
Mãos de Criança.

Mãos decididas.
Mãos que se dão.
Mãos de amor.
Mãos de Deus.


Fonte:www.laurapoesias.com/reflexao/maos_de_deus.htm

Substantivo - gênero



Recordando:

Os substantivos podem ser masculinos ou femininos. Algumas palavras só existem no masculino ou só no feminino.

Ex.:
Óculos - masculino;
Moeda - feminino;

PS.: Promover uma conversa sobre a importância de se conhecer os gêneros dos substantivos.

Após recordar os gêneros dos substantivos, faça uma lista com 10 substantivos nos gêneros masculino e feminino. Para participar de um desafio sobre quem sabe mais sobre os gêneros dos substantivos. Onde você vai perguntar para seu colega o masculino ou feminino de um substantivo.

Atividade

Passe para o feminino:

pato-
doutor-
professor-
imperador-
cachorro-
diretor-
órfão-
leitão-
valentão-
português-
anão-
chileno-
gato-
cão-
mestre-
cantor-
ator-
juiz-
campeão-
leão-
respondão-
japonês-

Escolha palavras da lista acima e faça duas frases com elas.

Dica - Proponha aos seus alunos a confecção de um dicionário ilustrado de masculinos e femininos.

quarta-feira, 28 de julho de 2010

Mais desenhos de animais

























terça-feira, 27 de julho de 2010

Atividade com lenda indígena sobre substantivo.

Leia com atenção

UMA LENDA: O CUPIM

Obrigaram uma moça a se casar com um rapaz, contra a sua vontade. Ela não gostava do marido de jeito nenhum. À noite, quando ele vinha se deitar, tentando abraçá-la, ela descia da rede e ficava de costas. Toda noite era assim. Para ver se aos poucos ela se acostumava, o pai convidou o genro para caçarem no mato, levando-a junto. Mas ela continuava a não querer dormir com o marido. O pai teve uma idéia. Pegou muitos vaga-lumes, "bagapbagawa man" na nossa língua. Sem que a filha percebesse, pregou grande quantidade de vaga-lumes no cupim, que chamamos "txapô". Fez isso de dia. Atou a rede da filha bem pertinho do munduru, que é um ninho de cupim, e a rede do marido do outro lado. Assim fez um tapiri, uma cabana. Anoiteceu, jantaram, a moça deitou na própria rede. Dormiu. Quando foi no meio da noite, acordou e viu aquele munduru alumiado. Assustou que só vendo e deitou com o marido. Nunca mais largou o marido, e até hoje existe a luz no munduru.

Extraído do site: www.brasil.com.br

Relembrando:


Substantivos – são palavras que nomeiam os seres.

Agora que relembramos o que é substantivo, escreva o que você entendeu:



Depois de ler a lenda acima grife com o lápis de cor azul os substantivos que aparecem na lenda.

Faça um desenho da lenda.


Figuras de linguagem

Este lembrete é ótimo para fazer uma revisão com os alunos.

Substantivo – nomeia os seres

Ex.: fada, carro, beleza

Adjetivo – qualifica ou caracteriza os seres

Ex.: gordo, coerente, feliz

Artigo – define ou indefine os seres

Ex.: o, a, os, as, um, uma, uns, umas

Pronome – substitui ou acompanha o nome, indicando uma das três pessoas gramaticais

Ex.: eu, você, consigo, nada, aquele, quem

Numeral – quantifica os seres ou designa a ordem numérica

Ex.: dois, terceiro, quádruplo

Verbo – indica processo (ação, estado ou fenômeno)

Ex.: ficar, nascer, chover, dançar, estar

Advérbio – exprime circunstância

Ex.: hoje, muito, diariamente

Preposição – relaciona palavras

Ex.: de, por, sem, com

Conjugação – relaciona orações

Ex.: que, mas, porque, todavia

Interjeição – expressa sentimentos, emoções ou representa um chamamento

Ex.: ah!, ufa!, oxalá!, pô!